为深入了解学生学习生活情况，回应学生成长发展中的实际需求，引导学生树立正确的成才观、就业观，11月10日上午，四川文理学院2026—2027学年秋季学期”一站式“活动“校领导进社区”在翠柳社区多功能活动室举行。学校党委常委、副校长邓杰以“畅聊职业生涯规划，赋能教院学子成长”为主题，与教师教育学院学生代表面对面交流，围绕专业学习、能力培养、升学就业等话题分享思考、解答疑问。

交流中，邓杰副校长从新中国高等教育的发展历程谈起，结合我国高等教育改革发展和社会人才需求变化，介绍高校专业设置、人才培养模式的演变，引导同学们正确认识高等教育的发展规律，理解专业学习与个人成长、社会需求之间的关系。她谈到，大学不仅是学习专业知识的阶段，更是培养独立思考能力、实践能力和综合素养的重要时期。同学们要珍惜大学时光，认真研读比较分析本专业人才培养方案，明确各阶段的学习任务，既要学好专业课程，也要广泛涉猎相关知识，不断拓宽知识面、夯实专业基础，努力把知识积累转化为解决实际问题的能力。

围绕同学们关心的专业发展、学业评价、考研升学和就业选择等问题，邓杰副校长结合当前高等教育发展形势和学生成长实际提出建议。她指出，专业没有简单的好坏之分，不能仅凭一时的社会热度判断专业价值，更不能因此影响学习信心。学生既要立足专业、学好课程，也要注重思维能力和实践能力的培养，积极参加学科竞赛、社会实践和校园文化活动，在学习和实践中增长见识、锻炼本领。对于未来发展，要早思考、早准备，结合自身兴趣、专业基础和发展目标，合理选择考研、就业等方向。有考研意愿的同学，要密切关注专业学位研究生教育发展趋势，结合自身实际做好做好长期规划，扎扎实实打好基础，以实际行动提升自身竞争力。她勉励同学们珍惜大学阶段的学习机会，把个人成长融入时代发展需要，努力成长为基础扎实、能力突出、全面发展的优秀毕业生。

在互动交流环节，同学们结合自身学习经历和未来打算，就专业发展前景、课程学习方法、考研准备及就业选择等问题积极提问。邓杰副校长认真听取同学们的想法，结合具体问题逐一作出回应，并从专业学习、能力积累和长远发展等方面提出意见。现场交流坦诚深入，既有对现实困惑的解答，也有对大学学习和未来发展的引导。参与活动的老师结合学生实际作了补充交流。

此次活动是学校推进“一站式”学生社区建设、拓展师生交流渠道的具体举措之一，也是学校领导深入学生、了解学生、回应学生关切的实际行动。通过面对面交流，同学们进一步明确了大学阶段的学习目标，对如何科学规划学业、合理安排大学生活以及谋划未来职业发展有了更加清晰的认识和深入的思考。下一步，教师教育学院将结合学生不同年级、不同阶段的发展需求，继续做好学业指导、生涯规划和成长帮扶工作，把解决学生实际问题与促进学生全面发展结合起来，努力将学生社区建设成为师生交流、学业指导和成长服务的重要阵地。

供稿：景玉婷

初审：代顺波

复审：潘维

终审：王晶