为帮助学生深化专业认知、明晰发展方向，11月6日上午，教师教育学院在翠柳社区多功能活动室举办特殊教育专业认知与职业发展规划专题分享会。本次活动是学校“一站式”学生社区品牌项目“小寓大咖”地方人才进社区系列活动之一，特邀中国澳门城市大学教育学博士研究生罗静作专题分享，教师教育学院大一年级学生代表参加活动。
分享会上，罗静结合自身求学经历，围绕国内考研和境外升学两种途径，介绍了报考条件、申请要求及备考重点。她指出，本科阶段的学业成绩、语言能力、研究计划和推荐信等都是升学申请的重要条件，鼓励同学们打好专业基础，多阅读专业文献，积极参与大学生创新创业和实践项目，在学习和科研实践中积累经验、提升能力。
在职业发展规划指导环节，罗静借助“生涯彩虹图”，引导同学们从个人兴趣、能力特长和职业期待出发，认识自身特点，思考未来发展方向。结合特殊教育专业特点，她建议同学们充分利用大学阶段的学习和实践机会，主动参加教育见习、专业实习及相关社会实践，深入了解特殊教育一线工作，积累实践经验，加深对专业和职业的认识。同时，她围绕融合教育教师能力指标体系，从专业理念、专业知识、专业能力三个方面进行讲解，引导同学们对照相关要求认识自身不足，明确今后的学习重点和努力方向。
互动交流环节，针对同学们提出的社会实践选择、公务员考试准备等问题，罗静结合自身经历逐一作了解答。她建议大一学生尽早接触特殊儿童群体，主动了解特殊教育工作实际，积极参加专业相关实践活动，在实践中加深对专业的理解，增强职业认同，为今后的升学和就业做好准备。
此次分享会围绕专业学习、升学深造和职业发展等内容，为同学们提供了有针对性的指导，帮助大家进一步明确学习目标，增强专业认同和职业规划意识。下一步，教师教育学院将继续依托“小寓大咖”等育人平台，结合学生成长发展需要，开展专业认知、学业指导和职业规划等活动，引导学生立足专业、加强实践，不断提升专业素养和综合能力，为今后投身特殊教育事业打下良好基础。
供稿：李可欣
初审：代顺波
复审:潘维
终审:王晶