为落实特殊教育专业本科人才培养方案实践教学要求，引导特教师范生走进特殊教育一线，熟悉特殊儿童教育与康复的工作流程，提升专业观察与实践反思等能力，特殊教育教研室组织2024级、2025级共163名特殊教育专业学生，于2026年10月26日至10月30日，前往达州市特殊教育学校、达川区特殊教育学校，以及四川海之星儿童康复服务有限责任公司、四川星之宇康复服务有限责任公司、达州市通川区西圣小学校等多家教育教学实践单位开展教育见习课程实践活动。
见习期间，各见习单位对本次见习给予大力支持，为学生配备一线指导教师。见习生严格遵守见习单位与学校的规章制度，认真观摩课堂教学、个别化康复训练、班级管理以及融合教育支持等相关工作，全方位感知特殊教育教师的日常工作，及时做好见习记录，主动和指导老师交流个案干预、教育支持中的实际问题，在真实场景中体验专业理论知识运用，积累特殊教育相关实践经验。
本次见习涵盖公办特殊教育学校、儿童康复机构、融合教育学校、心理服务机构等多种类型，让学生直观了解不同场景下特殊教育服务的模式，熟悉区域特殊教育服务体系。此次见习课程实践活动进一步引导见习生加深对特殊教育教师职业的理解，明晰后续专业学习方向与重点，持续提升自身专业能力。
供稿：袁俊芝、王勇刚
初审：李思颖
复审：陈立
终审：王晶
2026年11月5日