由学生工作部主办、教师教育学院承办的2026-2027秋季学期“文理慧启”专业教师进社区（第二期）活动，于2026年10月28日14:30在翠柳社区多功能活动室开展。
为了提高辅导员的科研能力，赋能辅导员专业发展，教师教育学院专职辅导员舒文娟博士作题为《扎根一线，研以致用：辅导员科研能力提升路径探索》专题报告，各二级学院辅导员代表及莲湖西区部分学生骨干参加。
报告就辅导员面临“有记录没有证据、有困惑没有问题、想申报课题却不知从哪里切入”的现实困境，引导大家首先破解对研究的恐慌心理，将科研有效融入日常事务工作。
报告从辅导员工作的基本要求和主要职责谈起，明确辅导员是涉及“人”的思想工作和事务协调工作的“全才”。做好学生工作需要对学生的认识实现五个层级提升。
总结出辅导员“两次转向、四步转化”的科研之路。两次转向是从“处理”到“追问”的转向和从“记录”到“证据”的转向。在此基础上，形成“困惑—问题—证据—成果”四步转化法。以特殊教育、应用心理学专业的学生工作案例指导辅导员如何将手中记录的数据，形成一个案例、总结出一种工作法、撰写出一篇论文。
参会辅导员积极提问，与舒文娟老师互动交流。舒文娟老师是学校塔石人才工程引进的第一名博士辅导员，学术造诣深厚、学生工作突出，在辅导员队伍中起到了示范作用。塔石人才工程引进高层次人才充实学生工作队伍，彰显出学校党委对学生思想政治教育工作的高度重视。
供稿：新闻部
初审：代顺波
复审：潘维
终审：王晶