2025年10月24日至26日，第七届全国课程与教学青年学术论坛顺利举办，我院黄培森院长受邀参会，并主持专题分论坛，以深度实践视角为全国教育领域青年学者与专家搭建思想交流桥梁。
本次论坛由广州大学教育学院联合课程与教学论专业委员会共同主办，汇聚全国权威期刊主编、知名高校学者、教育科研机构专家及一线中小学教育工作者超百人。论坛以“跨领域对话、多视角破题”为宗旨，旨在打破学科壁垒，激发育人新思路，凝聚教育发展新共识。
论坛期间，黄培森院长主持“课程论与教学论学科自主知识体系建设”分论坛，全程参与9位发言人的成果交流，并结合发言内容进行专业点评。他立足于我院教师教育人才培养服务乡村教育振兴的实践经验，直面当前核心素养培养、跨学科学习推进中的现实挑战，创新性提出以“赋能教育强国”为统领、以“情境化学习”为核心的课程话语重构路径。其观点兼具理论深度和实践指导性，引发在场学者热烈讨论，获得高度认可。
此外，我院杨士连教师代表“四川义务教育高质量发展研究中心”作课题分享，以“中国特色课程论的文化性格构建”为主题，从“立心、立命、立言”三维视角展开论述，深入剖析中国特色课程论的文化根基与建设方向，为论坛贡献了富有价值的研究成果。
本次论坛参与不仅展现了我院在课程与教学研究领域的专业实力，更通过思想碰撞与经验分享，为我院后续深化教师教育改革、推进乡村教育振兴实践注入新动能。未来，我院将持续立足教育实践前沿，加强与全国教育领域的学术交流合作，以更具创新性的研究成果与实践方案，为推动教育高质量发展、建设教育强国贡献力量。
供稿：杨士连
初审：李思颖
复审：赵栅凌
终审：王 晶
2025年10月27日