在教育创新不断推进的背景下，高质量项目申报不仅是高校教学科研能力的重要体现，更是推动学科建设和教育质量提升的关键。为进一步提升教育学科项目申报的质量和效率，2025年4月24日，教师教育学院有幸邀请到了吴定初教授，在博文楼206A举办了一场主题为“教育学科建设高级别项目打磨”的专题研讨会，教师教育教研室成员代表参与了本次会议。

研讨会围绕教育项目申报过程中的重点难点问题展开，旨在通过专家指导，帮助教师理清申报思路、掌握关键技巧，从而提高项目申报的命中率和整体水平。吴教授凭借深厚的学术造诣与丰富的实践经验，深入剖析了当前项目申报的新趋势、新要求，并提出了切实可行的策略与建议。

会上，吴教授首先强调了申报前准备工作的重要性。他指出，教师们在申报前必须认真阅读历年的申报指南，深入研究国家政策文件，以便在申报过程中能够准确把握政策导向。吴教授还特别提到，项目申报书中的聚焦问题需要有清晰的逻辑关系，他建议老师们在撰写成果简述书时，应在“问题”基础上聚焦，充分挖掘和解决核心问题。为此，他提出了“问题树”的概念，鼓励教师们通过系统化的方法来识别和解决教育中的关键问题。

此外，吴教授还分享了如何将理论与实践有机融合的策略，建议教研室成员形成团队，充分利用一线基地的平台，加强与基地的合作，以实现教育项目的创新和突破。

通过这次会议，教师教育教研室的教师们对高级别项目的申报有了更深入的理解和准备。吴定初教授的专业指导不仅为教师们提供了宝贵的建议，也为学院的教育学科发展注入了新的活力。学院期待在未来的项目申报中，教师们能够取得更好的成绩，为推动教育学科的发展做出更大的贡献。

 

 

供稿：甘在燕

初审：李思颖

终审：王  晶

2025年4月24日