为深入学习贯彻党的二十大精神，引导青年学子在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，2026年7月11日，教师教育学院“红源科创 助农兴农”实践团深入四川省万源市龙潭河村，开展暑期“三下乡”社会实践活动。在秦巴山区的绿水青山之间，实践团成员以镜头定格乡村新貌，以脚步丈量民生民情，用青年视角记录乡土变迁，在基层一线践行青春担当。

活动伊始，实践团便将镜头作为观察乡村、服务乡村的窗口。清晨的龙潭河村薄雾缭绕，队员们穿梭于田间地头，在拍摄乡村自然风貌与人文景观的过程中，重点记录了乡村教育环境、留守儿童日常及农耕文化细节。这些影像素材不仅是乡村变迁的客观见证，更是团队后续开展乡村调研的重要资料。

为精准了解基层民生现状，实践团在指导老师的带领下，深入村民家中开展走访调研。调研中，队员们与村民面对面拉家常、听诉求，详细记录他们在日常生活中遇到的实际困难。调研发现，近年来龙潭河村基础设施显著改善，但在医疗资源下沉、留守老人精神关怀等方面仍存在一定短板；同时，受山区地形制约，农产品外运成本偏高、物流体系尚不完善，成为部分农户增收的重要障碍。队员们认真记录每一条诉求，为后续提出针对性建议积累了第一手资料。

实践团还高度关注乡村儿童的精神文化需求。队员们为当地孩子辅导暑期作业，耐心答疑解惑。此外，团队还精心策划了一堂传统手工体验课，带领孩子们亲手制作艾草锤。从填塞艾草、包裹棉布到缠绕麻绳，孩子们在寓教于乐中感受传统中医药文化的独特魅力，也在实践团成员的陪伴中收获了温暖与鼓励。散发着清香的艾草锤，不仅是手工作品，更成为连接青年学子与乡村儿童的情感纽带。

劳动是青春最生动的课堂。实践团成员们还主动走进田间地头，与当地村民共同参与农事劳作。晒谷场上，队员们顶着烈日翻晒玉米；菜园之中，大家弯腰采摘新鲜蔬菜。汗水浸透衣衫，但没有人轻言退缩。在与村民并肩劳动的过程中，队员们深刻体会到“粒粒皆辛苦”的真切含义，也从泥土和汗水中感悟到劳动的价值与尊严。

此次万源市龙潭河村之行，是我院学子将专业所学与社会实践有机融合的生动探索。实践团以镜头定格乡村底色，以倾听感知民生冷暖，以陪伴温暖孩童心灵，以劳动体悟生活本真。未来，我院学子将继续秉持“红源科创 助农兴农”的初心使命，扎根基层、服务群众，在祖国最需要的地方绽放青春光彩，用实干书写新时代青年服务乡村振兴的崭新篇章。

供稿：黄诗怡

初审：王倩茹

复审：潘维

终审：王晶

2026年7月15日