2024年12月7日，北京师范大学博士生导师毛亚庆教授受教师教育学院黄培森院长的邀请，莅临我院进行相关工作指导。
12月7日上午，毛亚庆教授围绕教师教育学院基本情况听取了黄培森院长的介绍。随后，与会教师就教育学科建设的基本情况作了简要介绍。老师们提出，目前我校教育硕士点申报的硬性指标基本达成，但教师的学历和职称仍是短板，高级别项目和学术论文占比仍较少；此外我校学生科研也存在着诸多不足，尤其是省级以上奖项空缺较大。这些都将直接影响教育硕士点能否申报成功。
随后，毛亚庆教授就当前教育学学科发展的宏观背景和有组织科研等问题发表了看法，介绍了北京师范大学在人才引进和管理以及学术共同体建设等方面的经验。他强调，人才是学科发展的根本，对人才的积极引进、合理配置以及良性激励，能够有效促进学科建设的快速发展。同时，厘定学科发展定位和方向，构建目标明确、任务清晰、路线可行的学术共同体，发挥多方向和多学科背景师资的互补优势，是教育学科发展的有效路径。
7日下午，毛亚庆教授为我院中青年教师申报2025年高级别项目做了针对性的指导。与会教师就自身申报2025年高级别项目的切入点、课题申报书等方面向毛教授进行了简要介绍，同时提出了在撰写课题申报书方面的困惑。毛亚庆教授就相关老师的疑惑一一进行了解答，并对已有的高级别项目申报书提供了一对一的指导。与会老师们均表示收获颇丰。
此次座谈会的成功举办，不仅为教师教育学院学科的未来发展指明了方向，也为我院中青年教师高级别项目的申报提供了新的思路和方向。学院将以此次座谈会为契机，进一步推进教育学科的建设与发展，努力提升学院的办学质量和水平。
供稿：田 芳
初审：赵栅凌 王春艳
终审：黄培森
2024年12月7日
