为深入落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教学深度融合，提升课堂教学质量与育人实效，教师教育学院于2026年6月3日在博文楼408教室成功开展课程思政示范课教研活动。本次示范课教研活动由教学副院长赵栅凌主持开展，教师教育教研室专任教师张成武老师主讲，学院无课教师到场观摩学习并开展研讨交流，活动取得良好示范效果。

课堂上，张成武老师充分运用智慧树线上教学平台，依托数字化资源开展课前预习、课中互动与课后巩固，实现线上线下混合式教学高效衔接。课程采用项目式学习模式，提前布置小组合作任务，引导学生围绕赫尔巴特教育思想开展自主探究与协作学习；课堂以学生小组汇报为核心环节，学生代表结合教育家精神阐释理论内涵，充分展现主动思考与团队协作能力。教师针对汇报内容及时点评、精准提问，以互动式引导深化理解、强化知识运用与价值引领。授课教师紧扣赫尔巴特教育思想三大核心板块——生平实践、教育原理、教学思想，系统梳理理论脉络，并搭配随堂练习题巩固知识点，帮助学生扎实掌握专业内容；同时巧用通俗易懂的小故事，将教育理念与价值引导自然融入，结合专业背景推动理论落地应用，让抽象教育思想变得可感可学，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

示范课后，学院组织观摩教师开展集中研讨。与会教师围绕课堂设计、教学方法、思政融入、互动效果等方面交流心得、分享感悟，并就进一步优化课程思政实施路径提出建设性意见。赵栅凌副院长作总结讲话，她指出，专业有别，教育无类，无论何种专业，都应坚守育人初心，把思政元素有机融入教学全过程，以学生为中心，创新教学方式，提升育人温度与深度，推动全院课程思政建设走深走实。

此次课程思政示范课，既是教学创新的集中展示，也是教研互促的重要平台。下一步，我院将以此次活动为契机，持续推广混合式教学、项目式学习等有效模式，深化课程思政教学改革，打造更多优质示范课堂，不断提升人才培养质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

 

 

 

供稿：李思颖

初审：李思颖

复审：赵栅凌

终审：王  晶

2026年6月3日