为精准掌握教学运行实况，倾听学生真实诉求，切实提升教学质量与育人实效，2026年5月26日中午12:30，教师教育学院在博文楼206A会议室召开中期教学交流座谈会。学院教学副院长赵栅凌主持会议，应用心理学教研室主任廖明英、小学教育教研室主任刘勉、教学科研办公室李思颖老师和彭闻老师及各班学习委员、学院学习部学生干部代表参会。

本次座谈会坚持不开形式会、不讲空话大话，定位为一场实打实的教学谈心会与问诊会。赵栅凌副院长明确指出会议核心目标：听真话、找问题、改到位，鼓励同学们放下顾虑、大胆发言，聚焦课堂教学、作业安排、实训见习、教学管理等方面如实反映情况、提出意见建议，学院承诺逐条记录、逐项梳理、逐一整改，并主动接受学生监督。

会上，各年级、专业学生代表踊跃发言，坦诚反映教学过程中的痛点问题，涵盖通知传达存在歧义、作业负担偏重、教学平台使用不便、课堂互动不足、见习实习安排欠妥、场地设备老旧、日常管理不畅等多个方面。同时，同学们也对部分教师在教学改进方面取得的成效表示肯定。

针对学生提出的问题，与会教师逐一作出现场回应，明确了场馆维修与开放使用的整改时限，承诺优化教学安排、见习对接及服务保障工作，并就课程排课、实习考核等事项进行了解释与指导。老师们表示，将立足学生实际需求，持续改进教学与管理，切实帮助解决学生在学习与生活中遇到的难题。

赵栅凌副院长在总结中指出，本次座谈会问题反馈精准务实，为后半学期教学整改提供了重要依据。学院将逐项落实整改、补齐短板，持续提升教学质量与办学服务水平，同时进一步畅通师生沟通渠道，凝聚合力推动教学工作提质增效。

此次座谈会搭建了高效的师生沟通桥梁，精准破解了教学管理中的难点，有力推动学院教学工作向“以学生为中心”转型，为后半学期教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。

供稿：肖  芹

初审：李思颖

复审：赵栅凌

终审：王  晶

2026年5月26日